李联欣

认证说明:吉林省松原市扶余县五家站镇中心小学教师,维基星光计划教师

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李联欣:发表新话题

李联欣【7周年征文】+分享知识·传播科学 【7周年征文】+分享知识·传播科学李联欣与互动百科结识已经四年了,短短的四年时间,伴着互动百科各项活动的开展,自己也在逐渐成长,从最初投身于与自己行业有关的“教师维基·星光计划”,在践行“分享知识·传...

2012-07-08 20:36 来自百科小组--我们爱wiki 分享 | 回复

李联欣:发表新话题

李联欣“多知多彩·了解党的知识”系列主题队会活动 五家站镇中心小学举行庆祝建党91周年系列主题队会活动五家站镇中心小学 李联欣为隆重纪念建党91周年,深情回顾党的奋斗历程,热情讴歌党的光辉业绩,继承和发扬党的光荣传统和优良作风,使小学生了解党的知识,...

2012-07-08 13:37 来自百科小组--网络科研 分享 | 回复

李联欣:发表新话题

李联欣新的一年,新的开端,让我们大家共同努力,让2012更为辉煌! 新的一年,新的开端,让我们大家共同努力,让2012更为辉煌!

2012-01-19 11:02 来自百科小组--网络科研 分享 | 回复

李联欣:发表新话题

李联欣扶余县五家站镇中心小学举行信息技术应用培训活动 培训单位:扶余县五家站镇中心小学 培训对象:全校中青年教师 培训主题:信息技术应用及了解并认识教师星光计划 培训时间:11月19日,11月26日,12月3日,12月10日 培训地点:五家站镇中心小学...

2011-12-24 11:04 来自百科小组--教师·维基 星光计划 教师小组 分享 | 回复

李联欣:新编百科文章

李联欣中小学教育科研特点与策略 什么是特点?特点就是一事物区别它事物的质的规定性。中小学教师搞科研同专职教研、科研人员搞科研有很大的区别,我们要从中小学教师的实际出发,研究其开展科研的特点。从而采取不同的策略。中小学教师开展科研都有哪些特点;又该采取哪些策略呢?一、打破神秘感,突出群众性往基础教育中,谁是教育科研的主力军?应该是中小学教师。没有大众化的、群众性的教育科研活动,就不会有真正的中小学教育科学的春天。但是,多年来,中小

2011-12-09 12:58 来自中小学教育科研 分享 | 回复

李联欣:新编百科文章

李联欣教师参与教育科学研究的意义 教师参与教育科学研究的意义首先,教育科学研究是教育变革自身的要求。人类的活动可以粗略地分成三个层次:本能水平、经验水平和有意识的反思水平。本能活动是维持我们生存的基本活动,属于种族遗传性质;经验活动是人类将自己一代代活动的经验积累起来,传给下代,属于原始模仿性质;而有意识的反思则是将活动的主体和客体分离开来,对活动的特点、过程和规律进行理性的分析,属于研究性质。当一种活动进入研究水平,也就意味着我

2011-12-09 10:46 来自中小学教育科研 分享 | 回复

李联欣:新编百科文章

李联欣当前中小学科研误区 目前,我国中小学的教育科研虽然有了较大的发展,但还有许多不尽人意的地方,其表现如下:一、科研意识淡薄目前,中小学的科研发展很不平衡,城镇好于农村。农村的中心小学好于村办小学。由于受应试教育的影响和科研素质的局限,真正能把教育科研工作摆上议事日程的领导为数不多。大多数领导重管轻研或重教轻研,很少对学校管理进行理性思考。有些校长经费用于“公关”应酬很慷慨,而教科研花钱却很吝啬,不少学校不舍得给教研组订

2011-12-08 16:09 来自中小学教育科研 分享 | 回复

李联欣:新编百科文章

李联欣对前人研究工作的借鉴 研究设计作为一种策略考虑,首先要查阅有关的文献,分析、借鉴前人的研究工作,作为新研究或更深层次研究的条件,并对这样一些问题做出选择和决策:(1)在自然科学和社会科学研究中能否找到类似方法可借鉴?例如,是否有解决类似或相同问题的研究?即将研究的问题与其他领域的问题有哪些成分相似?(2)过去的研究在解决此类问题上使用了哪些方法?这些方法的效果如何?例如,哪些可以借用、哪些可以修改、或替代?哪些部分需要

2011-12-08 15:27 来自中小学教育科研 分享 | 回复

李联欣:新编百科文章

李联欣教育科研基础知识 教育科学研究基础知识什么是教育科学研究:所谓教育科学研究,就是一种运用科学方法,有目的、有计划地探索教育规律的认识活动。教育科学研究的基本程序:提出研究课题——制订研究计划——实施研究计划——总结研究结果课题的选择1、课题选择的意义:教育科学研究的过程就是立足于已知,去探求未知。问题的提出是教育科学研究的出发点,解决问题是教育科学研究活动的终结。决定一个研究能否取得成效,很重要的一点就是看它所选择

2011-10-21 07:17 来自初中教育科研 分享 | 回复

李联欣:新编百科文章

李联欣教育科研概述 教育科研概述中小学教师对教育科研有些神秘,从而敬而远之,其中一个重要原因是对教育科研缺乏了解,所以,教师要解除对教育科学的神秘感,就要去了解它,去认识它。一、什么是教育科研所谓教育科研是研究者借助教育理论以有价值的教育现象为研究对象,运用相应的科研方法,进行有目的、有计划地探索教育规律的创造性认识活动。如有位小学教师,发现一年级的学生抄写生字一字多遍,负担很重,于是进行了“抄四遍和抄八遍的效果比较

2011-10-21 07:12 来自初中教育科研 分享 | 回复

李联欣:新编百科文章

李联欣教育科研目录 教育科研资资料目录

2011-10-21 07:02 来自初中教育科研 分享 | 回复

李联欣:发表新话题

李联欣正确对待“全国中小学和中职数字化校园创意与实践大赛”投票问题 鉴于“全国中小学和中职数字化校园创意与实践大赛”个别参赛选手不负责任的言论以及评论。建议扶余参与大赛教师停止投票和点击。特别是没有创意或实践作品的教师,停止支持,静待大赛最终结果。本内容转发到教育科研...

2011-07-19 15:31 来自百科小组--网络科研 分享 | 回复

李联欣:鉴于“全国中小学和中职数字化校园创意与实践大赛”个别参赛选手不负责任的言论以及评论。建议扶余参与大赛教师停止投票和点击。特别是没有创意或实践作品的教师,停止支持,静待大赛最终结果。

2011-07-19 15:15 来自新知社 分享 | 回复

李联欣:印象最深的是小学的时候到敬老院打扫卫生了。人不大扛着比人还大的扫帚去,一行十多个人,扫院子,扫室内,擦玻璃,完事了敬老院的一句谢谢。兴奋的不得了。

虎博士:【我的雷锋记忆】回忆童年,晒晒你的学雷锋日!又到了3月5日的学雷锋日,还记得小学时和同学一起擦公交站牌吗?为了完成做好事的任务,把自己兜里的一分钱交给了警察叔叔…… 这个学雷锋日,说一说你小时候做过的好人好事,你的雷锋日记!!3月7日随机抽取10名用户赠送春节网事一本!

2011-03-01 10:04 来自新知社 分享(1) | 回复

李联欣:发表新话题

李联欣新春祝福 桃李不言自成蹊,玉兔传音待有期。 一年好景如时到,春风送暖人相知。 李联欣祝各位朋友春节快乐!万事如意!!

2011-02-02 18:39 来自百科小组--网络科研 分享 | 回复

李联欣:发表新话题

李联欣新春祝福 桃李不言自成蹊, 玉兔传音待有期。 一年好景如时到, 春风送暖人相知。 李联欣祝各位朋友春节快乐!万事如意!!

2011-02-02 18:23 来自百科小组--中小学教育资源共享 分享 | 回复

李联欣:发表新话题

李联欣新春祝福 桃李不言自成蹊, 玉兔传音待有期。 一年好景如时到, 春风送暖人相知。 李联欣祝各位朋友春节快乐!万事如意!!

2011-02-02 18:22 来自百科小组--国培计划 分享 | 回复

李联欣:发表新话题

李联欣新春祝福 桃李不言自成蹊, 玉兔传音待有期。 一年好景如时到, 春风送暖人相知。 李联欣祝各位朋友春节快乐!万事如意!!

2011-02-02 18:21 来自百科小组--教师·维基 星光计划 教师小组 分享 | 回复

李联欣:新编组图

李联欣黑板漂流★教师•维基星光计划在行动 时间:2010年11月12日 停靠站:吉林省扶余县五家站镇中心小学 漂流智愿者: 教师•维基星光计划代表 李联欣 “黑格尔”来到了吉林省扶余县五家站镇中心小学。扶余县五家站镇中心小学创建于1949年,是扶余县内较大的农村中心小学,下辖村级小学8个,全镇共有教师160多...

2010-11-12 20:30 来自百科图片 分享(1) | 回复(3)

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